Одарённая / Gifted

Фильм, к сожалению, горькая и жестокая правда, наблюдаемая практически повсеместно, просто весь мир сошёл сума!
И слава Богу, что островки разума и человеческой доброты ещё где то и в ком то остались, не смотря на махровый эгоизм остальных индивидуумов (называемых человеками) поражающий всё большее количество человеческих особей.
Разумеется, фильм не для тех, у кого «моск» (а правильно Мозг) и оценка «средненько».
И что тут сказать, когда отбирают (точнее вырывают) ребёнка из родной семьи (молящего и рыдающего) - то «МОСК» это оценивает как средненько, и уж тут ничего удивительного, «моск» он и есть «моск», хоть в звезде хоть в изде, возможности его восприятия имеют существенные ограничения по сравнению с Мозгом (расположенным как положено – в черепной коробке).
Отличнейший фильм, достойный самых высоких похвал!

Гениальность - это бремя. Но человек стремится к свободе, которая не очень совмещается с каким-бы то ни было бременем. Трудно быть гением мужчине. Но еще труднее - женщине. Здесь и потребность в любви, и биологически предопределенные особенности интеллекта, и особенности психических процессов, менее стабильных, чем у мужчин. А каково быть в состоянии гениальности ребенку? В фильме предлагается оптимальное, как кажется авторам, решение: поместить ребенка в среду повседневности и исключительности, одновременно, чтобы он со временем сам принял решение, кем ему стать и к чему стремиться.
С точки зрения человечности - решение замечательное. Но не помешает ли психологический комфорт развитию гениальности? Ведь мама девочки, не знавшая этого комфорта, свои уравнения всё-таки решила, хоть и не согласилась их публиковать назло матери, лишившей ее нормального развития.
Вот такая дилемма, такие две разные судьбы.
Много вопросов в фильме, но одно бесспорно: кино очень достойное. И не надо в нем искать ляпы в математике. Оно не о математике, а об отношениях между людьми и правилах воспитания детей с необычными способностями.

Слабый фильм. слабый, как с точки зрения математики, так и с точки зрения какой бы то ни было драматургии... Как таковая проблема уравнений Навье-Стокса совершенно не описана, нет ни слова о Ладыженской, которая, кстати, полностью описала решения уравнений для случая 2х измерений. Что и как решала эта самая дочь - остаётся загадкой. Непонятно ни черта, в общем. Касательно родства задачи уравнений Навье-Стокса с задачей Пуанкаре не упомянуто - и тот и другой случай оставалось (для Навье Стокса - осталось) рассмотреть в трёхмерном пространстве. Обычно - самый сложный случай - случай реальности. И это никак не обыграно...

С точки зрения характера девочки - много неясного, с чего берётся странный штамп гениальности в рождения? Как быть с Чебышевым? С Тихоновым? С Ландау? Они все были странного истеричного характера? Или Ковалевская - она была необъяснимо странной девочкой?

Война миров за некий персонаж. Странно и необъяснимо эгоистично со всех сторон. И нет ни одного достойного человека, которому этой девочке было бы реально подражать...

Вообще же, в гении - природы лишь 10%. Остальное упорный труд.

Обожаю жизненные драматические фильмы. Если бы не одно НО: во-первых надоели образы сказочных идеальных мужиков, которых днём с огнём, как говорится...; во-вторых весь фильм кишит невероятными выдумками, которые видно невооружённым глазом( например: профессор Бостонского университета чинит лодки 7 лет. Внимание вопрос: когда он успел стать в своём возрасте профессором и кто научил его чинить лодки в богатейшей семье?:)) и т.д и в-третьих: пахнуло Николосом Спарксом:). Концовку вообще не понял если честно.
В целом фильм смотрится приятно и с долей сентиментальности - слёзки подкатывали к глазам не раз. Фильму 7,5 баллов игре девочки 10+